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  • 活动方案

    作者:站长    来源:本站    发布时间:2020-09-08 09:00    浏览量:
    关于活动方案范文合集九篇 为了确保工作或事情能高效地开展,就不得不需要事先制定方案,方案是有很强可操作性的书面计划。我们应该怎么制定方案呢?以下是小编收集整理的活动方案9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。活动方案 篇1一、活动目的:为了更好地传播园博会的时代精神和丰富文化内涵,我校将以第八届江苏省园艺博览会在扬中举办为契机,以实践育人”、活动育人”为活动目标,组织全校学生参观园博会,引导全体学生通过了解园林文化,积极关注园博、宣传园博、参与园博、奉献园博,展现我校学生健康向上、朝气蓬勃、积极乐观的精神风貌。二、活动要求:活动前:1.此次参观活动分年级组进行,由分管行政带队,负责统筹安排行程,班主任提前通知好本班的其他带队老师,其他带队老师和班主任一起组织学生活动,所有老师一定要把学生活动安全放在第一位。2.外出活动前,请各班主任教育学生安全出游,文明观赏。3.各班外出活动前要组织学生对园博会做好充分的知识储备,让学生提前了解相关的知识。4.出游时间:五六年级---10月12日上午11:30一至四年级由带队行政根据车辆到达情况通知5.班主任提醒中午回家吃饭的学生,准时到校参加活动。活动时:1.所有学生以班级为单位,游玩时不离队,不三三两两自由活动。带队老师组织好参观队伍,建议队伍前后各一名老师,另外一名老师流动管理。2.所有学生远离水域,不玩水,不攀爬,不触碰馆内展品。乘电梯时注意安全,排好队,不拥挤。3.建议:一二年级游玩路线:主馆--副馆--观赏鱼--喷泉表演--返回(喷泉表演结束整好队上车);三四五六年级游玩路线:主馆--副馆--观赏鱼--园内游--喷泉表演--返回(喷泉表演结束整好队上车);苏州展区和无锡展区内水和石头较多,建议学生不要进去。活动方案 篇220xx年通川区第七小学班级歌咏会活动方案一、活动目的庆祝党的十八大的胜利召开,丰富学生艺术文化生活,进一步激发学生爱祖国、爱人民、爱家乡、爱学校的情感,培养团结合作精神,增强集体荣誉感。二、活动时间:20xx年11月27日(星期二)下午2:10一、二、三年级 20xx年11月28日(星期三)下午2:10五、四年级(六年级时间待定)三、活动地点:艺术楼顶楼演播厅四、演出顺序:以年级、班级为序。五、参赛要求:1、要求各班全员参与。2、演唱曲目两首:必唱曲目为校歌,另一首自选(内容必须健康向上)3、要求有指挥,指挥必须由本班学生担任。4、统一着校服,化淡妆。六、评分标准:1、评分采用十分制。2、比分权重:音色统一2分、音准节奏2分、演唱情绪2分、指挥精准2分、服装统一1分、形式多样1分3、加分项目:比赛时上场下场行动迅速,安静的班级加1分。七、评选办法:以年级为单位评出一等奖和二等奖安全例会内容范文,同时设优秀组织奖”、小小指 挥家”奖若干。八、工作人员安排:1、 舞台总监: 侯红英2、 执行监督: 朱 芸3、 音 乐: 涂 艳(1-3年级)张林华(4-6年级)4、 话 筒: 何 婷余晓飞5、 上 场: 李 婷(舞台)6、 下 场: 明(场内) 谭小钊(场外)7、 摄 影: 李家峰8、 现场转播: 吴 伟陈 睿9、 灯控音控: 谭建军10、追 光: 黄先锋11、低楼入口: 杨明生12、会场入口: 杨 波胡 洋13、催 场: 黄立军贺玉玲14、入场楼梯: 任小华郭学兵田天才(6楼)15、下场楼梯: 张继烈(6楼)16、会场纪律及安全督导: 赵益然石利民及带班老师17、统 分: 贾召其杨美德吴应华18、校 医: 何绍玉19、报 幕: 27日:28日:九、观众安排:27日下午:3.1 3.5 3.8的全班同学,由班主任和科任老师老师负责带到顶楼大厅观看演出(这些班提前2个节目时间,从舞台下场口到露台处排队候场)。28日下午:4.1 4.2 4.5 4.8的全班同学,由班主任和科任老师老师负责带到顶楼大厅观看演出(这些班提前两个节目时间,从舞台下场口到露台处排队候场),4.3班到艺术楼六楼音乐室,4.4到艺术楼六楼3.1班教室,4.6、4.7到艺术楼3楼会议室观看和候场。十、注意事项:1、演出班级的演员由各班主任及科任老师一前一后带队,依次由艺术楼副校长办公室旁楼梯进入,下楼从艺术楼校长办公室旁楼梯退出。2、上下楼一律严禁打闹、追逐,督促学生守秩序,确保安全。3、到会观众严格遵守会场秩序,不得大声喧哗,不得随意走动,班主任和相关责任老师在队伍中巡视。4、负责楼道安全的老师必须到位、到岗,履行好自己的职责,由安办负责巡视、督导。通川区第七小学校艺体处20xx年11月2日活动方案 篇3设计意图:爸爸是幼儿非常熟悉和亲近的人。绘本《我爸爸》以孩子的口吻描写了一位高大、温柔的父亲形象,他样样事情都能干,温暖得像太阳。绘本中的爸爸开始被比喻成各种动物形象,最后作者突然笔锋一转,抒发了对爸爸的深深爱意。这是个幽默十足又感人至深的故事,让人久久不能忘怀。在本活动设计中,我首先让幼儿结合自己的生活经验谈论自己的爸爸,诸如他们的职业和爱好;再通过分段欣赏,引导幼儿理解绘本中布朗爸爸的高大形象,并尝试用像……一样”的语句来赞美自己的爸爸;最后通过观看自己和爸爸的照片,让幼儿了解爸爸为自己做了很多事情,从而萌发对自己爸爸深深的爱。目标:1.理解故事内容,感受布朗爸爸真的很棒。2.尝试用像……一样”的句式夸夸自己的爸爸。3.感受布朗父子间浓浓的情意,萌发爱自己爸爸的情感。准备:1.经验准备:了解爸爸的职业、爱好。2.材料准备:(1)幼儿收集爸爸带自己出去玩拍下的照片,教师将这些照片做成相册大手牵小手,心会跟爱一起走”。(2)完整的绘本《我爸爸》,以及从中节选9页编成的分段式绘本。3.邀请幼儿的爸爸来参与活动。过程:一、谈谈自己爸爸的职业和爱好师:每个人都有爸爸。谁愿意来介绍一下自己的爸爸是做什么工作的,有什么爱好?(幼儿自由介绍,教师加以提炼:威武勇敢的警察爸爸,享受美味的美食家爸爸,厨艺高超的厨师爸爸,喜欢爬山的爱运动爸爸,善于传授知识并且爱学习的教授爸爸,等等。)师:你们的爸爸从事着不同的职业,都在努力工作,他们爱学习,爱运动,每个爸爸都与众不同。你们的爸爸真了不起!二、分段欣赏绘本《我爸爸》(一)欣赏绘本第一部分,认识布朗的爸爸。师:今天,我请来了一位外国小朋友的爸爸,他是布朗的爸爸。我们一起来认识一下。师(出示布朗爸爸的图画):你们看到的布朗爸爸是什么样子的?猜想一下,他会是一个怎样的爸爸?师:你们觉得他是一个爱穿黄格子睡衣的爸爸。在布朗的眼里,他爸爸是不是像你们说的那样呢?让我们一起来看看。(二)欣赏绘本第二部分,理解绘本内容,感受布朗爸爸真的很棒。1.理解绘本内容,感受布朗爸爸真的很棒。(1)出示布朗爸爸走钢丝的画面。师:这是谁?你怎么知道是布朗的爸爸?他在干什么?师(小结):这是个勇敢的爸爸,他会像杂技演员一样走钢丝。(2)出示布朗爸爸参加跑步比赛的画面。师:这是在干什么?谁得了第一?你怎么看出是布朗爸爸得了第一?师(小结):他第一个跑到了终点,获得了第一名。布朗的爸爸是个飞毛腿,跑得像刘翔一样快。(3)出示布朗爸爸扮马的画面。师:这是谁?你怎么看出是布朗的爸爸?师:在布朗的眼里,爸爸怎么变成马了呢?(因为他吃得很多。)师:布朗是怎么夸自己爸爸的呢?(我爸爸吃得像马一样多。)我们一起学一学。(4)出示布朗爸爸扮大猩猩的画面。师:这又是谁?大猩猩在干吗?为什么在布朗的眼里,爸爸又变成大猩猩了?(因为大猩猩力大无比,像个举重运动员一样。)师:布朗会怎么夸爸爸呢?(我爸爸像大猩猩一样强壮。)(5)出示布朗爸爸扮鱼、猫头鹰、河马的画面。师:在布朗的眼里,爸爸还变成了鱼、猫头鹰、河马,为什么呢?布朗会怎么夸爸爸呢?(我爸爸像鱼一样游得快,像猫头鹰一样聪明,像河马一样快乐。)2.尝试用像……一样”的句式夸一夸自己的爸爸。师:布朗夸自己的爸爸像马一样吃得多,像大猩猩一样强壮,像鱼一样游得快,像猫头鹰一样聪明,像河马一样快乐。生活中,我们的爸爸也有很多本领,有很多的优点,有很多与众不同的地方。我们也来学一学布朗,用像……一样”这句话来夸一夸自己的爸爸。(幼儿和同伴自由讲述1~2分钟,教师倾听,然后组织幼儿交流。)(三)欣赏绘本第三部分,迁移幼儿的生活经验,引导幼儿理解爸爸对自己的爱。师(出示布朗爸爸扮鬼脸的画面):布朗爸爸在干什么?布朗爸爸为什么会扮鬼脸呢?(因为爸爸想逗布朗开心。)师:当你不开心的时候,你的爸爸是怎么逗你开心,让你高兴的?(幼儿讲述。)三、完整欣赏绘本配乐欣赏绘本《我爸爸》。四、观看自制相册的幻灯片,感受父子(女)间浓浓的情意,萌发爱自己爸爸的情感师:爸爸爱我们,在我们成长过程中为我们做了很多事情。我收集了一些照片,我们一起来看看,回忆一下你的爸爸都为你做了些什么。(幼儿边看幻灯片边听教师解说:小时候,爸爸温暖的手抱着我;慢慢地,我一天天长大,是爸爸的大手拉着我,让我学会了走路;当我能够满世界跑的时候,爸爸带着我去爬山,去看海,去游泳……那里,留下了我和爸爸的笑声,留下了我和爸爸的脚印,留下了我和爸爸的身影……爸爸为我成长的每一点进步开心,为我学会的每一样本领高兴。爸爸带着我走进博物馆,走进大自然,去探索动物王国的秘密、宇宙的奥秘,带我走进知识的海洋。当我累了的时候,爸爸抱着我、背着我。爸爸的大手拉着我的小手,陪伴着我,看着我慢慢长大……)师:爸爸为我们做了很多很多。你有什么话要对自己爸爸说吗?师:今天回家时请你们大声地说出你想对爸爸说的话,别忘了说那句最重要的话:爸爸,我爱你!活动反思:绘本的教学形式可以多种多样,最重要的是把握好以下几个方面。一、深刻领悟绘本所表现的情绪情感绘本《我爸爸》的故事简洁动人,作者形象地表达了对爸爸的深厚感情。每次读到我爱爸爸,而且我知道,爸爸也爱我,永远爱我……”时,我都会被深深地感动,联想到生活中爸爸对我的爱,每每哽咽着读不下去。于是我领悟到这本绘本的精髓是布朗父子间的深厚感情。二、明确教学活动的重点和难点通读绘本后,我从认知、情感、能力三个维度去挖掘文本的教育价值。仔细阅读绘本,我发现要让幼儿理解故事中父子间浓浓的亲真的很棒并不难,而要用像……一样”的比喻句来夸爸爸则比较难,需要幼儿调动已有的知识和生活经验,并将比喻物”的特性和爸爸的爱好、本领相对接。另外,最后的情感体验部分也需要幼儿积累一定的生活经验,才能理解绘本所表现的伟大而平凡的父爱,并表达出自己对爸爸的爱。因此,根据绘本的内容和大班幼儿的年龄特点,我确定的教学重点是安全例会内容范文,感受布朗父子间浓浓的亲情,体会布朗夸赞爸爸真的很棒”时的自豪感;确定的教学难点是:用像……一样”的句式夸夸自己的爸爸。三、准确选择绘本的学习内容如果绘本的内容较多,幼儿难以在短短的一个集体教学活动中仔细阅读每一页,那就有必要选择性地引导幼儿理解其中的部分内容。哪幅画面对教学目标的实现必不可少?仔细琢磨后,我发现第一页穿着黄色格子睡衣的爸爸的肖像”不能少。哪些画面是重点和难点,需重点引导幼儿观察?仔细琢磨后我发现,我爸爸吃得像马一样多,像大猩猩一样强壮,像鱼一样游得快,像猫头鹰一样聪明,像河马一样快乐”这几幅不能少。它们对把握教学重点、分解教学难点有至关重要的作用。布朗爸爸做鬼脸”这幅也不能少,它是表现特定情感的重要单页。作者通过跨过月亮的爸爸”连大野狼也不怕的爸爸”走钢丝的爸爸”赛跑第一的爸爸”踢足球技术一流的爸爸”等画面,展现了一个无所不能的爸爸形象。考虑到走钢丝”和赛跑”这两项活动和幼儿的生活比较贴近,我选择了这两幅写实的画面,引导幼儿理解像……一样”的意思,并为幼儿理解另几个超现实的画面打好基础。四、适时引发幼儿的情感共鸣在教学过程中,我注意随时结合幼儿的生活经验,引发幼儿的情感共鸣,引导幼儿体验并表达相应的情绪情感。如在幼儿介绍了自己的爸爸是做什么工作的、有什么爱好之后,我便鼓励幼儿用像……一样”的句式来夸夸自己的爸爸。在学习了绘本中爸爸逗布朗高兴的内容后,我便启发幼儿思考当你不开心的时候,你的爸爸是怎么逗你开心,让你高兴的”你们有没有想过:爸爸为什么要逗你开心”这两个问题,以激发幼儿对爸爸的爱。在欣赏完整版绘本之后,我又引导幼儿想一想:爸爸爱我们,为我们做了很多事情,我们也有什么话要对爸爸说吗?此外,我结合幼儿的生活经验,将幼儿和爸爸一起学习、游戏、旅游的照片,做成相册和幻灯片,最后还用诗一般的语言渲染照片所表现的父子(女)情感,再次给幼儿强烈的视觉冲击,令幼儿沉醉、动容,从而有效实现了教学目标。活动方案 篇4一、基本理念:每天读一点,天天写一点,让阅读成为习惯。二、书的来源:在语文任课教师的指导下,由学生自主购买,确保每人每学期都有一本好书;班级学生可轮流买点报纸、杂志等。班级书目由语文教师推荐书目,其它学科教师推荐书目,学生推荐书目”三部分组成,最终由语文任课教师确定。大致的百分比:文学类60%,其它科普类、体育类等40%三、具体操作:1、阅览活动的时间安排:阅览活动的时间主要用于教师的阅读指导和学生的读书交流;学生的读书及相关任务主要利用课余时间完成。2、学生的阅读要求:以周、月、学期”为单位,阶段性完成读书任务。具体用统一印制的读书札记”来呈现,主要有以下几个板块:①走近名家(每周一次)对古今中外的某位作家做简要介绍,或介绍一个名人小故事。(100字左右)②美文欣赏:(每周一篇)建议使用《亲近母语》、《读者》等杂志或让学生自主购买散文集。主要由两部分组成:a、积累:摘录优美语句、语段,如生动的语言描写、精彩的细节刻画等。(100字左右)b、赏析:从所摘录的语句中选择一处,从写法、表达、情感等方面进行深入分析,培养初步的语言鉴赏能力。(100字左右,可根据学生的差异性区别对待,最好不少于50字)③名著研读:学生每学期要精读一部文学名著,用十五周左右的时间完成安全例会内容范文,学期初自己对所选择的作品计划好每周要读的部分,并按计划完成每周的读书任务,每周任务主要有以下三部分:a、泛读概述:对本周所读部分的主要内容进行概括。(100字左右)b、精读品析:对本周所读部分中的精彩之处、人物形象等进行深入品析。(150字左右,可根据学生的差异性区别对待日记,最好不少于80字)c、个性解读:对本周所读部分中的人物、所叙事件等提出自己的看法。(如能提出与众不同而又言之成理的见解最佳,150字左右,此处为选做部分,可根据班级学生情况灵活、分层处理。)④海阔天空:对本周通过其它非文学类作品所了解的科学家、名人、新知识、社会现象、社会动态等作简要介绍或分析。(100字左右,此部分随意性较强,主要在于开阔学生的视野)⑤每月推荐:每位学生每月要向班级同学推荐一篇美文,并从作品的语言、构思、给人的启发等角度详细写出推荐理由。(约800字,可根据学生的差异性区别对待,教师还可以根据自己的阅读经验提出其他角度,最好不少于500字)⑥学期推荐:每位学生每学期要向班级同学推荐一部文学作品,并从作品的创作背景、情节构思、人物塑造、作品主题、写作技法、对人的启发教育等角度详细写出推荐理由。(约20xx字,本部分的字数是总量,可以引导学生分别就每个角度写几百字,最后把几篇小文章合在一起形成整篇的推荐理由。教师可根据自己的阅读经验给出其他更多的角度,可根据学生的实际情况分层对待,总量最好不少于1000字)3、学生的评价:以鼓励的评价方式为主,准备学期结束前2个星期分年级举行阅读交流大会暨阅读颁奖典礼”。教师交流指导心得、学生交流读书心得。奖项:①创意阅读奖10%,奖给出色完成阅读任务,阅读中独到见解多、分析深入、表达完美的同学。②睿智阅读奖10%,奖给出色完成阅读任务,在美文、作品推荐中表现突出、推荐理由充分得体的同学(第1学期以美文推荐为依据)。③欣赏阅读奖20%,奖给较好完成阅读任务,在美文欣赏、精读品析方面完成较好的同学。④毅力小读者60%,奖给基本完成各项阅读任务的同学。4、几点说明:①阅览活动时间原则上应做关于阅读的指导、交流、检查或让学生阅读课外书。②教师要有读书指导的相关教案,要经常引导学生进行有效阅读。③教师要及时对学生的读书札记”进行检查与指导。④鼓励教师参与学生的阅读。⑤教务处要对阅览活动的开展情况进行检查,不定期对班级的读书札记”进行全面检查和随机抽查。活动方案 篇5冬季是开展群众性体育运动,锻炼身体的大好季节。开展冬季长跑锻炼既能增强学生的体质,又能磨炼学生的意志,增强抗寒能力,是提高学生体质健康水平特别是耐力素质水平最行之有效的手段。它对提高学生的综合素质也是具有十分重要的意义。为此,我校将开展阳光体育与祖国同行”为主题的冬季长跑活动。特制订如下活动方案:一、指导思想以《教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展第二届阳光体育冬季长跑活动的通知》为指导,通过开展冬季长跑运动,用强身健体的实际行动庆祝中华人民共和国建国61周年,磨练我校学生的意志品质,培养学生良好的锻炼习惯,提高学生的身体素质,把我校学生阳光体育运动引向深入。二、活动主题阳光体育与祖国同行,青春活力与我同在三、参加对象以五、六年级学生为主(每天1000米),一至四年级学生减量执行。四、活动时间20xx年12月3日至20xx年4月30日。五、活动安排1、五、六年级学生在法定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程,班主任(或委托班干部)作好记录。语数老师每天必须跟班。2、五、六年级学生节假日和寒假由学生父、母陪同自觉坚持长跑,记录必须由学生和家长双方签字。3、住校生在每天的晨炼时间由寝室管理老师带领进行长跑,并做好记录。六、组织机构1、领导小组组长:XXX副组长:XXX组员:XXX2、实施小组组员:体育教师、各班班主任及任课教师3、活动联系人:七、活动具体分工与要求校长负责、监督全盘活动;体育组制定活动计划,记录学生活动情况,监督活动具体实施情况;德育处配合监督检查,落实活动期间至少出板报宣传一次,各班活动做到每天一检查,每周一公布;教导处负责协调工作与监督工作;各班主任、科任教师,带领、管理本班学生,积极参与活动。八、注意事项1、跑步前,要做好准备活动,班主任强调安全,尤其强调系好鞋带。2、各班主任在前面带跑,副班主任跟后跑,尽量防止安全事故的发生。3、运动量要做到由小逐步加大,因病因伤不适合跑步的学生一定要立即停止,以免病情加重。活动方案 篇6为进一步弘扬社会主义核心价值观,喜迎20xx年元旦,丰富同学们的课余文化生活,促进学校艺术教育工作,提升校园文化品位,学校决定在20xx年校园体育文化艺术节期间举办舞动校园――让梦飞翔”校园舞蹈大赛,特制定本方案。一、活动主题舞动校园――让梦飞翔”。二、活动时间20xx年12月26日(暂定)。三、活动地点学校操场。四、活动总体要求1、着装要求各节目应选择与自己舞蹈种类相应风格的服装,可到学校大队部领取或到外校租借服装。2、节目形式舞蹈可分为单人舞、双人舞或集体舞进行表演。舞蹈种类可多样化,民族舞、现代舞等多种舞形式均可参赛。3、节目要求(1)艺术性①充满活力,积极向上,有创造性,具有流畅的过渡动作,丰富的对型变化;②必须显示身体全面的.协调能力和活力而应避免重复。动作设计中应包含有一种或多种类型的舞蹈动作和技巧动作,成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终保持完整性;③舞蹈的动作设计要遵循健康和安全的原则,并体现项目特点;④表现力丰富,富有激情、感染力强,有良好的团队配合与交流,并能充分体现团队精神。(2)完成效果①成套动作的完成应符合所选舞蹈种类的特色,动作优美;②动作完成能体现所选择动作类型的风格和特点;③动作完成轻松流畅,技术正确,没有失误;④成套动作应与音乐完美地配合,能体现所选音乐的特点。4、节目时间要求6分钟以内。5、评分办法(10分制)①动作编排3分;②现场完成2分;③表现力、交流与配合2分;④音乐与服饰3分。6、报名要求①以年级为单位参加比赛(可在年级各班中自由选择队员,各班要全力配合),每年级必须有两个节目参赛,多报不限,舞蹈的种类自选、音乐自配;②各年级要于20xx年12月19日前将节目名称及音乐(U盘)交到大队部,或存在共享文件李冬萍――20xx元旦舞蹈比赛文件夹内。五、奖项设置1、设金奖2名、银奖3名、铜奖5名,最佳人气奖1名、最佳风采奖1名、最佳组织奖(年级)1名,其余为优秀奖。2、获奖演员将获得学校颁发的荣誉证书。3、学校计划挑选部分优秀节目到我校支教走教受援学校演出。六、工作人员安排1、评委老师:孙少梅、易文君、韦曼玲及外校教师若干名。2、主持人:黄奕督、潘彦彤3、计分员:张玉芬、黄世红、周安吉、雷秋蓉4、摄影、照相:何丽娟、黄世杰、劳泽邦5、舞台布置、音响:黄宗诚6、音乐统筹:黄宗诚、李冬萍7、撰写证书:李立信、杜万琛8、现场工作人员:李冬萍、黄文瑶9、总策划:李冬萍七、比赛现场安排1、主持人、各参赛选手准备:所有参赛选手在下一个节目开始前作演出准备,由黄文瑶负责督促。2、现场统分及成绩发布工作:由计分员收集各评委的分数并对分数进行统计(除去最高分和最低分各一个后求平均值),间隔两个节目送一次前两组选手成绩给主持人现场公布。3、荣誉证书发放:待最后一组成绩出来后,迅速对所有成绩进行核对并填写荣誉证书,先颁发集体证书,个人证书过后再发。活动方案 篇7开展谈心交心,是指明问题、化解矛盾、增进团结的重要途径,是开好专题民主生活会的前提条件,对于教育实践活动能否真正达到预期效果具有重要意义。现就局领导班子开展谈心交心工作制定如下方案。一、谈心交心工作范围1、局主要负责人与班子每个成员必谈;2、班子成员相互之间必谈;3、班子成员与分管部门、联系点单位党政主要负责人之间必谈;4、督导组与督导单位班子成员必谈。二、谈心交心内容及时间安排按照市委统一安排部署,局领导班子谈心交心工作分两次进行。1、初次谈心交心。时间:在"查摆问题、开展批评"环节开始阶段,原则上在6月20日以前结束。内容:按照"三严三实"要求,开展"六查",查修身严不严、查用权严不严、查律己严不严,查谋事实不实、查创业实不实、查做人实不实,重点谈四个方面的内容,即主动查摆自己存在的"四风"问题,诚恳指出对方的问题,互相交换对班子存在的"四风"问题,深入探讨解决问题的意见建议。此次谈心交心重在进一步落实"上级点",主要是做好对下级领导班子和领导干部的"描摹画像"和"点问题"工作。重点点"四风"方面的问题及表现,同时通过点工作中的问题,帮助分析作风方面的问题。2、再次谈心交心。时间:在召开专题民主生活会之前,原则上在6月25日以前结束。内容:此次谈话重在"互相帮",主要是局班子成员之间就准备在会上指出的问题、提出的批评意见,进一步沟通思想、交换意见、达成共识。谈心交心一次谈不好的多次谈,直到把问题谈透,把思想谈通。三、局领导班子之间谈心交心方式方法1、相互谈心。坚持"一把手"、职务高的主动约谈、自己先谈。谈话双方要一起交流沟通、形成一致意见。每个同志都要把自己准备批评对方的内容摆出来,把对方想批评自己的内容了解到,确保批评意见既提得准、又能为对方接受。2、书记把关。相互谈心之后,各班子成员将自己查摆问题及相互批评问题梳理后书面报局党组书记。局党组书记逐条审阅各班子成员查摆的问题及相互批评的意见。对批评意见是否可行,是否到位,进行甄别分析,提出意见建议,确保批评意见议得透、提得深。3、相互评议。各班子成员根据市委书记反馈的意见建议,将自己查摆的问题及相互批评的意见进一步修改完善,形成书面材料。局教育实践活动办公室确定专人收集汇总,并在局班子专题民主生活会召开之前分送给各班子成员进一步诊病情、挖病根、开药方,在更高层次上形成共识。通过相互评议,使批评意见越来越聚焦、越提越深刻,收到活血化瘀、增进团结的效果。做到相互提什么意见心中有数,认识到是帮助自己的苦口良药,发自内心地欢迎;对提出的意见没有顾虑,不担心对方不接受和伤害感情,可以敞开思想摆出来。四、相关要求1、坚持"三谈三不谈"。"三谈":谈真心实意的话、具体实在的话、提醒帮助的话。"三不谈":不谈不着边际的话、模棱两可的话、恭维赞美的话,避免简单以研究工作代替谈心交心。2、坚持"真刀真枪"。谈心交心要坚持把话讲在当前、把问题摆上桌面、把矛盾解在前面,力求谈开谈透。通过深入开展谈心交心活动,找准问题、理顺情绪、化解矛盾、消除隔阂、增进团结。3、每次谈心交心前,由主谈方提前将时间、地点、内容、要求告知被谈对象。谈话人要在谈心交心前做好准备,详细了解被谈对象的情况,并根据市督导组的意见和各种渠道征求的意见,拟定谈话提纲,确保谈心交心的针对性和实效性。4、谈心交心时要做到态度诚恳,精力集中,时间宽裕,氛围宽松。5、局教育实践活动办公室将领导班子及成员作风建设分析材料和征求意见情况,为市委督导组做好"上级点"工作提供依据.6、局教育实践活动办公室提供谈心交心记录本,并安排专人做好记录。活动方案 篇86月19日是一年一度的父亲节,中华民族作为礼仪之邦向来重视孝敬父母回报感恩,因此我们要充分利用这一机会开展互动的亲情文化营销。一、活动主题: 关爱父母行孝心,**(商场名称)好礼献真情我是你的骄傲,你是我的太阳二、活动时间:三、活动目的:唤醒人们心中的敬老思想,提醒人们节日的到来,同时抓住相关的节日热点商品,全力促进销售。四、 活动宣传语:父爱是世上最厚重的爱,拥有它,你就拥有了世上最伟大的一笔财富,在父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲五、互动活动:商场父亲节1、主题:"爸爸,我想对你说。时间:6月17-19日活动期间,来店的顾客,均可在大厅的留言板上写下自己想对父亲说的话。(员工均可以参加)。展板放在seprit的位置,展览2-3天。2、迎大运、行好运、趣味运球赛活动方法:在20米的直线跑道上进行,跑道一端为起点,另一端为终点。比赛开始,两组父子/父女在起点用一根木棍拨动大小两球(篮球和排球),将"球"赶向"球栏",在第二个球进"球栏"一瞬间停表。比赛规则:1、在赶"球"途中,只要有任何一球滚出跑道,当即淘汰。3、比赛中,只能用棍赶,不能用手脚配合。4、以时间多少排列名次,时间少者名次列前。奖项设置:一等奖 德斯堡路价值596元男装一套 1名二等奖 德斯堡路价值328元t恤一件 2名三等奖 德斯堡路价值298元领带一条 3名鼓励奖 男士袜一双 15名报名时间:5月26-6月15日报名地点:商场服务台比赛时间:比赛地点:大门口广场其他部门协助事宜:请促销部提前与物业沟通、活动当天请防损部安排人员维护秩序六、商品促销、主题:欢乐购物、惊喜等着你内容:6月19日,父亲节当天在百货购物满288元即可参加抽奖活动,单张小票限抽2次奖项设置:一等奖 德斯堡路价值596元男装一套 1名二等奖 德斯堡路价值328元t恤一件 2名三等奖 申磊价值268元 衬衣一件 3名鼓励奖 男士袜一双 15名、主题:感恩回馈 激情赠送内容:6月19日,父亲节当天在男装品牌购满398元即可赠送价值38-58元不等男士袜一双(限前10名)派发地点:男装各专柜、6月18-19日百货区三楼男装新款买100减70/60/50元、旧款3折起,部分专柜除外、特卖安排:****6月15日-21日中厅路展 ,全场3-5折气氛及宣传、气氛布置:分两部分。第一部分 场内、四楼主通道挂吊旗。(20张)、一至四楼楼梯口摆放小展板。(3个)、各收银台领取活动报名表(共100分)、4楼收银台旁设置咨询台第二部分 场外、百货区大门口摆放大展板、超市门口玻璃贴、常规宣传:第一部分 场内、店内广播、店头海报第二部分 场外、免费购物巴士宣传。5、百货门口大展板、超市玻璃贴、短信。费用预估:6、奖品费用3364元(由男装供应商赞助)、宣传费用1500元效果评估与预测、拉动龙华的家庭消费,提高男装的销售额。7、活动具有很强的联动性,用过游戏,赠品等促销方法,联合超市,把超市旺盛的客流引导到百货消费,提升三楼,提升百货的整体销售。8、活动具有吸引孩子的卖点,以此带动家长来龙华地区消费,提高在同行业中的竞争力。9、活动具有连续性和持久的影响力,可在暑假和寒假继续推广并扩大规模,形成龙华商圈独具特色的商场活动方案 篇9一、 时间:20xx.9.27 15:00二、 地点:二小校内三、 活动具体流程1、2、 悬挂横幅 选择场地(依照学校的建议)。 发放宣传资料 选择五年级全年发放资料,可以请班主任帮忙发放。(资料有3种,每种各2本)。3、4、 开展义诊 选择五年级一个班进行口腔义诊。 开展预防龋齿的口腔保健知识讲座 选择六年级进行知识讲座,并发放资料。四、 所需的准备宣教办 皮凌云 20xx-9-25 条幅、宣教资料、手提电脑、相机。 口腔科的检查器材。 人员:口腔科2名医生、辅助人员2名
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